العوامل النفسية التي تؤثر على كفاءة الشهادة القضائية
الشهادة القضائية لشهود العيان لها دور خطير في
التأثير على سير العدالة. وهذه الشهادة تقوم أساسا على جوانب سيكولوجية مثل إدراك
وقائع الجريمة وتخزينها في الذاكرة ثم تذكرها وروايتها أثناء الشهادة القضائية.
إن شهادة شهود العيان ماهي إلا رواية لإحداث
الواقعة الجنائية من جديد امام سلطات التحقيق، أي انها ترتبط بفعاليات ذاكرة
الشاهد.(ربيع, شحاتة. ... :322)
في نهايات القرن التاسع عشر كان علماء النفس
الاوربيين على قناعة ان الإيحاء وهو يعتبر عامل نفسي يؤثر في عمليات
الإحساس والإدراك لدى الفرد في المجالات اليومية المختلفة ومن ذلك مجال الشهادة
الجنائية. وقد أوضح عالم النفس الامريكي جيمس ماكين كاتل ان المحامي يمكن ان يوجه
مجموعة من الأسالة إلى شاهد عدل وصادق بحيث تشكك في شهادتة وتجعلها تبدو قاصرة او
متناقضة.
وقد قام كاتل بعمل تجربة وذلك بتوجيه بعض الأسئلة
إلى مجموعة من طلاب المكون عددهم من 56 طالبا وهذه الأسئلة من قبيل:
-
عندما
تقف الخيل في مواجهة الريح هل توجه رأسها إلى الريح ام توجه مؤخرتها؟
-
كيف ان
الطقس في الأسبوع الماضي؟
-
هل
تسقط اوراق شجرة البلوط في مطلع الخريف ام في أواخره؟
وهذه الأسئلة اعتبر أول محاولة علمية لدراسة
كيفية تقييم الشهادة من الناحية السيكولوجية، وكانت نتيجة التجربة ان معظم طلابه
قد أخطاء في الإجابة عن هذه الأسئلة
ماهي العوامل النفسية ؟
العوامل
النفسية تشير إلى العناصر والجوانب التي تتعلق بالناحية النفسية للإنسان، وتشمل
مجموعة واسعة من العناصر التي تؤثر على تفكيره وسلوكه وتجاربه الحياتية. يمكن
تقسيم هذه العوامل إلى عدة فئات تشمل العقلية، والعواطف، والتحفيز الذاتي،
والشخصية، والتحصيل العقلي، والتفكير، والتحليل، والتفاعل الاجتماعي، وغير ذلك.
تلك
العوامل تعمل معًا لتشكل الطابع الفردي للشخص وتؤثر على سلوكه وتفاعلاته مع العالم
المحيط به. يعد فهم هذه العوامل مهمًا لتفسير التفاعلات الإنسانية وتأثيرها على
مختلف جوانب الحياة.
ماهي
العوامل النفسية التي تؤثر على كفاءة الشهادة القضائية؟
هناك عوامل الجنس والبيولوجيا, تركيب البنى
المعرفية والمرض النفسي والعقل , والتأثير السمي للمواد
والأدوية والخدرات والمؤثرات العقلية والعمر والعرق والديانة والانتماء
الاجتماعية والحالة الانفعالية التي يكون عليها الشخص واتجاهات الشخص وميولة, وإدراكه
وقوة الذاكرة وضعفها
وتوجد
أيضًا عوامل أخرى خارجية قد تؤثر على كفاءة الشهادة القضائية، مثل طبيعة القضية
والبيئة القانونية والاجتماعية المحيطة للفرد,
الاعلام ودورة في التأثير على الشهادة.
وكذلك أيضا حلف اليمين وما يمليه علية من احياء
لضمير الفرد
عوامل الجنس والبيولوجيا
التركيب البيولوجي والنفسي للمرأة يختلف عن الرجل
وهذا الاختلاف يتباين في القدرة على التفكير والاستقرار الانفعالي والنزوع العاطفي
والمرض النفسي والعقلي
الأمراض
النفسية يمكن أن تؤثر على سلوك وحالة شخص بطرق متنوعة، وقد يكون لها تأثير على
الشهادة ضد حدث ما في بعض الحالات. من الهام جداً أن نفهم أن الأمراض النفسية لا
تعني بالضرورة أن الشخص لا يستطيع أداء واجباته بشكل جيد، ولكن يمكن أن تؤثر على
قدرته على التفاعل مع البيئة أو الحفاظ على عقلانيته في بعض الحالات.
والتأثير السمي للمواد
والأدوية والخدرات والمؤثرات العقلية
تأثير
المخدرات والأدوية على شهادة الفرد لحدث ما يمكن أن يكون كبيرًا ويؤثر سلباً على
قدرته على تقديم شهادة دقيقة وموثوقة. ومن ذلك:
تشوش في الذاكرة:
العديد
من المخدرات والأدوية يمكن أن تؤثر على الذاكرة وتسبب تشوشًا في القدرة على
استرجاع التفاصيل بشكل صحيح.
ضعف التركيز:
بعض
المواد يمكن أن تسبب ضعفًا في التركيز، مما يؤثر على قدرة الشخص على تركيزه
والتركيز على التفاصيل.
تأثيرات نفسية:
بعض
المواد تسبب تأثيرات نفسية مثل الهلوسة أو التشويش العقلي، مما يجعل الشخص غير
قادر على فهم الأحداث بشكل صحيح.
تأثير على التفاعل الاجتماعي:
بعض
المخدرات يمكن أن تؤثر على التفاعل الاجتماعي والقدرة على التواصل بشكل فعال، مما
يؤثر على مصداقية الشخص كشاهد.
العمر
أن شهادة الأطفال الجنائية تعوزها الدقة وتؤثر
عليها القابلية للإيحاء
الانتماء الاجتماعية
إن الفرد كثيرا ما يخضع للامتثال الجماعة confonnity بحيث يغير من سلوكة واتجاهاته وآرائة لكي تتمشى
مع الوقت الضاغط حيث يمثل لما تراه او تذهب إلية الجماعة وقد يغير الفرد من اتجاهه
أو رأية فالإمتثال يحدث أثرا داخليا في الفرد (منصور , ........:
11)
ويمكن الفرد ان يختار الجواب الخطا اتابعا
للجماعة وهذا ماحصل في تجربة العالم سليمان أش في "اثر إجماع الأغلبية على
استقلال رأى الفرد) حيث قامت التجربة على مجموعات من الأفراد تتراوح اعدادهم من 7 –
9 افراد يؤدون تجربة بسيطة في تمييز الأطوال , وكانت نتجية التجربة ان الافراد في
التجربة ابدو احكاما خطأ في عملية التمميز بحيث يشعر الشخص محل التجربة ان ثمة
تضاربا بيت تقديرات هؤلاء الافراد وبين مايراه بعيني رأسة , وكانت اختيار الأشخاص
ان كذب ماراه بعينية واتبع رأي الجماعة وكل ذلك بسبب العوامل الاجتماعية المحيطة
به والتي تمثل رأي اغلبية تبدى أحكاما خطا
الحالة الانفعالية التي
يكون عليها الشخص
إن حالة الاضطراب والخوف تفسد الشهادة سواء كان
هذا الخوف صادرا من شخص المحقق او من الخصوم. إن الخوف الشديد يؤثر في الادراك
والتفكير والتذكر والتخيل.
ومن التجارب التي أجريت ان العالم "وليم
شترن" اجرى عام 1901 تجربة رائدة في مجال علم النفس وكانت التجربة عبارة عن
معركة بين اثنين من الطلاب بحيث ان أحدهما سحب مسدسة في مواجهة الآخر. وهنا تدخل
العالم وانهى التجربة . وبعد إنهاء المشاجرة طلب من طلابه الإدلاء بشهاداتهم حول
الواقعة التي شاهدوها كتابة. وكانت النتيجة ان جميع الشهادات حلفت بالأخطاء, وقد
توصل شترن إلى ان الانفعالات الشديدة تؤدي إلى تدني كفاءة عملية الاسترجاع او
التذكر
اتجاهات الشخص وميولة
ان اتجاهات الشخص وميولة تؤثر على الشهادة.
فالشخص الذي يكره سائقي الأجرة يشهد ضدهم والعامل
الذي يكره الموظفين يشهد ضدهم والشخص المكروه في القرية توجه له الاتهامات عن كل
الجرائم وكذلك الشخص الذي يتردد حولة الشائعات بالسرقة يتهمه الناس
إذا فقد شي ما (منصور, .........:
31)
وقوة الذاكرة وضعفها
إن الذاكرة تضعف في سن الشيخوخة , وكذلك ذاكرة
الأطفال تكون غير دقيقه وتتأثر الذاكرة
أيضا على مستوى التعليمي للشاهد وسلامة عملية الادراك لدية وكذلك تتأثر الذاكرة بمرور الزمن على
الحادثة التي كانت الشهاد شهادا عليها وهذه دراسة
على تقدير الوقت في ذاكرة الشاهد improving time estimation in witness memory
عوامل أخرى خارجية قد تؤثر على كفاءة الشهادة القضائية
§ الاعلام
من القضايا
الشهيرة التي تأثرت بالأعلام ما حدث عام 1896 في ألمانيا واتهم فيها رجل بقتل ثلاث
نساء وقد قام المختص النفسي "ونتزنج" بدراسة هذه القضية. وكانت نتيجة
الدراسة ان الضجة الإعلامية اثرت على شهادة الشهود بحيث أصبح الشهود لا يميزون بين
الوقائع التي كانوا شهود عليها وبين الوقائع التي تداولتها الصحف من معلومات عن
الحادث. وهنا يتم تأكيد تأثير الإيحاء على الشهادة.
في الختام
أن
الشهادة القضائية تتعلق بالذاكرة وتذكر الاحداث وإعادة روايتها من جديد, الذاكرة
ليست دقيقة دائمًا ويمكن أن تتأثر بعوامل مختلفة مثل التوتر والأسئلة التوجيهية
ومرور الوقت. وقد أدى هذا إلى فهم أعمق لكيفية كون الذاكرة غير معصومة من الخطأ
المراجع:
ربيع,
محمد شحاته. 2004. تاريخ علم النفس ومدارسة. القاهرة: دار غريب.
منصور, علي. احمد, مروان. علم النفس القضائي.
ربيع, محمد شحاته, يوسف,جمعة سيد,عبدالله,معتز
سيد.علم النفس الجنائي. القاهرة: دار غريب.